一、专业定位、历史沿革和特色优势

（一）专业定位

根据《中国制造2025》、广西“14+10”名片和航空航天装备制造产业发展的需求，专业以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展，具有较强创新创业意识和工程实践能力的应用型人才。毕业生在飞行器制造、机械设计与制造等领域，能够从事技术开发、设计制造和生产管理等工作。

（二）历史沿革

学校创办于1979年，曾先后隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司，1999年划转到广西壮族自治区，2012年升格为本科院校，2015年获批学士学位授权单位。

专业开设于2013年，2015年获批为广西本科高校优势特色建设专业，2020年评为学校产教融合先进专业，同年被学校推荐为广西高校一流建设专业。

（三）特色优势

1. 立足国家和广西飞行器制造行业需求，形成“飞行器零件制造工艺、飞行器装配工艺及机械设计与制造”的专业核心能力。

2. 校企深度融合，形成以行业需求为导向的人才培养模式。

3. 依托学科竞赛，促进学生科技创新能力培养，提高学生的实践创新能力。

二、深化专业改革的主要举措和成效

（一）以行业产业需求为导向，优化人才培养方案

面向航空产业链中飞机制造这一关键环节，针对飞行器结构设计、飞机结构制造、工艺装备制造、飞机装配等岗位，打造了专业核心课程，构建了以培养应用型人才为导向的飞行器制造专业课程体系。

（二）注重工程实践能力，构建“四段梯度式”的实践教学体系和“多元化”的实践教学模式

本专业做到工程能力训练大学四年不断线。实施分类探索，构建实验教学“前展后拓”、实习实训“虚实结合”、毕业设计“真题实境”。构建了“师生互动”的科技竞赛和科技活动导师制度。

（三）实施产教融合的办学模式，深化“引企入教”的教学改革

通过聘请相关企业专家、校企座谈会和企业问卷调查，结合学校的实际情况制定了专业的培养方案。在江西洪都航空集团有限公司等多家企业建立校外实践基地，企业工程师参与人才培养过程。

（四）依托学科竞赛，促进学生科技创新能力培养，提高学生的实践创新能力

建设了“微小型飞行器开放性实验室”，以航空类比赛为指引，积极组织学生参加各类飞行器类比赛，学生专业类比赛成绩斐然。